跨越发展谱新篇——访神池县教育局局长王毅

 跨越发展谱新篇——访神池县教育局局长王毅

         中小学高楼耸立，乡镇寄宿制学校相继落成，全县办学条件发生了翻天覆地的变化，高考达线人数连年翻番……这是今天展现在人们面前的神池教育。然而，几年前，这里的办学条件在全忻州市最差，高考达线人数连续三年只有一位数，教师、学生流失率在全市最高。这些变化离不开该县教育局局长王毅的领导。

改善办学条件

        神池是国家级贫困县，单靠县政府拨款，无论如何都改变不了办学条件的落后状况。王毅紧紧抓住任职期间“中小学危改工程”、“新农村建设项目”等项目实施的良机，上面求，县里磨，多方筹集资金。明德学校是台塑集团王永庆先生的助学项目。2004年冬，当王毅得知这一消息时，他连夜让教育局有关人员撰写情况说明，第二天天不亮就驱车到太原，在省教育厅有关领导办公室的门前等了很长时间，是全省第一个因这一项目踏进领导办公室的县局领导，他递上的建校报告也是省里有关部门接到的第一份来自县局的报告。2006年，为了新建第一中学的配套资金，王毅和县长范波涛谈“崩”了，他据理力争，领导不“拍板”就是不走，范波涛县长终于被他这种执着的精神所打动，当场通知财政局一次性足额拨付学校配套资金200万元。

追索教育创新

        2003年上任伊始，王毅就和教育局一班人跑遍10个乡镇，调查研究后，发现很多学校存在校舍差、教师队伍老化、教学质量不高等问题。他审时度势，一方面狠抓学校基础建设，另一方面大胆创新，提出“推进教育人事制度改革”。2003年7月，在县委支持下，王毅在神池第一次开公选拔高中校长。接着对乡镇学校管理体制进行改革，取消了原联校长领导下的中心校长负责制，经过综合考核和竞选演讲，从原来的18位乡镇联校长中心校长中选出10人担任了新一届中心校长。同时，在他的倡导下教育行政部门制定了“千分制量化考核方案”，对校长实行目标管理，每年两次考核实行末位淘汰。在校长培训方面，五年先后组织校级领导赴朔州、北京、上海等地多次参观调研，亲自带领28名校长参加了北师大举办的全国校长研训班和华东师大举办的校长岗位培训，现在该校校长们全部持证上岗。

        “以科研促教改”是王毅任局长后的一句口头禅，也是他工作的重中之重。在他的带领下，全局42名工作人员常年包校下乡搞教研，校校成立教改组，参与教改的学校之多，开展时间之长，参加人数之多，创神池教育发展之最。2009年，在王毅的努力下，山西省教科院和神池教育局合作开展“教育质量提升工程”，首创省级科研单位和县局合作开展科研项目之先河。

        追索教育创新，实现跨越发展。在全面推进素质教育中，神池的教育教学质量，终于走出困境。中考连续三年进入全市先进行列，优生率达34.8%，名列全市第二。2008年高考达线人数较2003年增加三倍多，增幅居全市第一。