神池县召开“生本教育”推进会

变革育人模式  提升教育质量

神池县召开“生本教育”推进会

为全面贯彻落实全省县域教育质量提升沁源现场会的精神，推动教育改革创新，促进教育公平，全面提升教育教学质量，加快教育均衡发展的步伐，12月9日，神池县“生本教育”推进现场会在义井明德小学召开。

县教育科技局的局务会成员、教研室的所有人员，全县各级各类学校的校（园）长、分管教学的副校长、教务主任及义井明德小学的全体教师，共计100余人参加了会议。

“生本教育”是由华南师范大学博士生导师郭思乐教授主持开展的，为教育部重点课题，它由最初的15所实验学校发展到现在200多所，遍及内地、香港、澳门等地，许多农村薄弱学校因此改变面貌，成为社会认可的学校。广大教师在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的专业发展。生本教育主张教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

2012年，神池县教育科技局的领导班子高瞻远瞩，引入生本教育理念，变革育人模式，大胆借鉴灵石二中的“问题导学”教学模式，多次聘请专家举办“问题导学”专题讲座，利用连片教研开展教学观摩，进行同课异构，组织教学研讨，推开生本课堂。全县各中小学聚焦课堂教学改革，尝试“问题导学”教学模式，结合本地实际进行了本土化改造。目前，“问题导学”模式已在全县全面推开，学生主动参与、双边多维互动成为课堂教学的主流，学生的学习品质明显改善，课程改革取得了突破性进展，走在了全市的前列。

 　会议分3个阶段进行：听展示课、听经验介绍和集中研讨。

上午，全体与会人员分成三个组，分别听了义井明德小学康璐老师示范的四年级语文课《古诗两首》、樊国清老师示范的五年级数学课《梯形的面积》、张小雨老师示范的三年级英语课《Unit4 Period5》,大家被农村孩子课堂上意想不到的出色表现深深震撼；稍事休息后，大家先后听取了关于“生本教育”的四个专题讲座：康璐老师的《用“简单”换取“极致”》、樊国清老师的《品生本魅力体前置精彩》、张小雨老师的《教育走向生本惊喜伴课堂同行》和义井明德小学校长王俊英的《生本让教育焕发生命的活力》，经验介绍让大家对生本教育的理论及实践应用有了更深刻的理解。

下午从一点便开始的集中交流研讨中，首先由参加“国培计划”的6位校长介绍了外出培训的所见所闻、所想所感。

接着，县教育科技局副局长姚佩琦就现场推进会进行了总结，并对今后的教研教改工作进行了全面部署。他充分肯定了义井明德小学在“生本教育”方面取得的成绩，要求全县各级各类学校牢固确立生本理念，学习“义井经验”，坚定不移地全面推广生本教育。

最后，县教育科技局局长余建平进行了总结发言，他对所有与会人员提出了三点要求和希望：落实责任，全面树立以学生为本的教学观，是提高教育教学质量的根本途径；认清形势，加强队伍建设，把各项工作扎扎实实做好；强化管理，振奋精神，争当一名有魅力的教师，共同构筑学生成长的乐园。