神池县位于晋西北黄土高原，居管涔山之西坡。东邻朔州，南接宁武，西连五寨，西北靠偏关，东北界平鲁。总面积1472平方公里。全县10万人口，是晋西北一个山区小县。

    神池，古处夏夷之界。清初，才偃武修文，兴学育人。但直至民国，教育事业仍步履维艰，发展缓慢。在抗日战争和解放战争中，神池教育才有了长足的发展。1937年10月，贺龙率120师进驻神池，神池成为晋西北抗日根据地的一部分。到1945年日本帝国主义投降，八年间神池虽处在动荡的战乱中，但在人民政府的领导下，教育事业仍不断发展，健康成长。

    据《教育志》载：1940年到1945年共恢复和创建小学102所，在校学生3390人，新办冬学44所，学员2080人，识字班113个，就读人数达2260人。1944年冬学发展到82所，入学人数占应入学人数的40.17%。1940年诞生于抗战中的“神偏完小”历时五年，直属神池、偏关两县政府领导，共毕业学生三期，神池藉学生80多人。其中90%的学生毕业后参加了革命工作。

    从1945年到建国前夕，据山西省档案馆《神池三个时期的学校材料研究》一文记载：1949年2月全县共有城关、义井、八角三所完全小学。在校学生200余人，初小105所，在校学生2180人，教师122人。建国后，随着经济的日益好转，新增小学33所，一些从未办过学校的偏僻山村也自动兴办起了民办小学。1952年在发展小学教育的同时，扫除文盲再掀高潮。全县参加扫盲学习者达1037人。县级机关办起了在职干部文化补习学校，设初中、高小各一个班，学员100人。1956年民校发展到了283所，在校学员达26933人。1957年9月神池一中成立，结束了神池无中学的历史，当年招生4个班，学生222人。1958年大跃进，20户以上的村庄，村村办小学。八角、义井两镇办起了初中，县城还办起了红专大学。各公社都办起了农业中学。但因超越了当时的经济基础，一年后，农业中学全部夭折，红专大学撤消。1962年4月撤八角、义井两所初中。

    1963年又办起了民办公助的八角初中。贺职、虎北、大严备等公社相继自筹资金办起了附属于当地完小的初中班。

据《县志》载，这一时期，学前教育有了初步的发展。城镇和较大村庄的小学均附设幼儿班，吸收6岁幼儿入学，幼儿班教师由小学教师兼任。1966年到1976年文革十年，据《教育志》记：当时全县共有51所中学，在校初中学生3918人，高中学生1661人。经费困难，设备全无，师资素质差，教学秩序乱。一代青年深受其害。

    1976年文革结束，神池教育经过拨乱反正迎来了满园春色。1979年，先后撤消了马坊、烈堡、东湖、太平庄、杨家坡等社办高中，每社只留一所社办初中。1983年又将义井、八角二所高中改制为县直初中，同时组建职业中学。幼儿教育到1985年，全县幼儿园（班）发展到248个，入学幼儿达2952人。至此，神池教育经过调整，基本达到和全县经济同步发展，学校布局趋于合理。然而落后的办学条件仍严重地制约着神池教育的飞速发展。80年代末和90年代初，在教育主管部门的倡导下，神池教育界掀起了一场轰轰烈烈的集资办学热潮。“人民教育人民办，办好教育为人民”成为当时集资办学的主旋律。到1990年，全县集资178万元，维修校舍4117平方米，新建校舍2.6万平方米，购置课桌凳5320套，为南关、东湖、太平庄、八角、温岭六所中心校购置了全套的教学仪器和音体器材。1993年到1995年争取回世行贷款544万元，贫困地区义务教育工程项目专项资金280万元。自筹配套资金140万元。1995年座落在神池县城西北，设计新颖、规模宏大的新实验小学落成，义井、太平庄、温岭、八角、东湖、长畛、庄儿上以及神池一中、义井中学、八角中学教学楼相继建成。办学条件的迅速改善加速了神池教育事业的飞速发展。1995年经省政府验收，神池成为“基本扫除青壮年文盲县”。1996年又提前实现了“基本普及九年义务教育”的奋斗目标。“两基”的实现标志着神池教育进入了一个崭新的阶段。

    1998年，神池县委、政府审时度势，着手实施“教育优先强县”战略，“解放思想、立足创新、谋求突破、整体升位”成为教育主管部门这一时期的总体工作思路。“抓班子、建队伍、强管理、优环境、上质量”唱响了神池教育。教育局成立审计室，对各校实行年度审计。县教育督导室挂牌成立，对各校开始实行年度综合评估。教师队伍建设再掀高潮。中小学教师学历合格率分别达98.1%、100%。办学条件得到进一步改善。到2002年新建校舍93所，面积12972平方米。虎北、八角、大严备、贺职教学楼相继落成。 全县中小学教学仪器得到进一步更新。新购进图书127万册，全县中小学生均图书分别达到18.3册和11.8册。电化教学和信息技术教育发展迅速，投影仪、电视机、录音机、放像机纷纷走进县直各校，12所中小学先后拥有计算机560台，建起了计算机教室，开设了信息技术教育选修课。1997年山西省教委给神池挂牌“中小学三配套”；1998年经省教委验收，神池成为“实验教学普及县”。1999年通过省政府第一轮“两基”复查。神池县教育局获“两基巩固提高成绩显著奖”并被评为“社会力量办学先进单位”。2000年又被市教育局评为“教育工作成绩显著单位”。1999年和2001年，教育主管部门两次被县委、政府命名为“红旗单位”。

    2003年，为了振兴神池教育，县委、政府先后成立了由县委副书记边东圣、常务副县长郭新生和副县长吴瑞芳任组长的中小学危房改造领导组、基础教育工作领导组，任命年富力强、敢于创新的原义井镇镇长王毅任教育局长，组成强有力的教育领导班子。县委、政府先后制定出台了《神池2003—2007年教育发展五年规划》和《进一步加强神池教师队伍建设的若干规定》，提出了五年的奋斗目标，实施了县城中小学改造工程、农村寄宿学校建设工程和名师名校创建三大工程。

    2004年神池财政省管，教育经费实行转移支付，确保了全县教师工资的按月发放。县委、政府抓住这一机遇率领全县人民扎扎实实大打了一场改善办学条件的攻坚战。2005年县委、政府举全县之力，投资560万元收购了民办宁远中学，整合了神池高中教育资源。2006年投资298万元增建了学生宿舍楼，2007年投资600万元兴建了综合教学楼，现在的神池一中教学班31个，教职工120名，学生1700多名。学校占地63168平方米，建筑面积22600平方米，有一流的教学楼、实验楼、综合楼、4幢学生公寓楼、可容纳2000人同时就餐的多功能餐厅，建有400米标准跑道的操场，还有3个篮球场，2个羽毛球场。神池第二中学是神池唯一的一所省级示范初中，县委、政府在学校布局调整中投资1400万元，2005年顺利完成了新二中的建设任务，实现学校整体搬迁。第三中学原是城关镇的一所乡 办初中，为了顺应城市建设的需要，拆旧房，盖新楼，经过三年的努力，投资780万元，建成新的神池第三中学。县城南关和实验小学先后争取明德项目资金和国家危改项目资金400万元，自筹400筹多万元，完成了改扩建工程。县城中小学的新建改建和扩建工程的相继完工，农远工程的顺利完成，使神池县城中小学实现了历史性跨越。职业教育是神池教育的一个薄弱环节，2007年县委政府抓住党中央和国务院大力发展教育发展职业教育的机遇，拿出120万元，在原羊鼻梁神池中学的校址上创建了新的职业中学。职业中学迎来了又一次发展机遇。2004年建成的教育培训中心，占地15亩，楼高六层，是神池标志性的建筑，内设教育宾馆、教育局、进修校集办公、住宿、餐饮、培训为一体。神池青少年活动中心是国务院第二批青少年活动“馆所”建设项目，从2002年起，历时4年，经多方筹资，投资200万元，2007年建成并投入使用。教师住宅小区作为县委、政府实施的一项民心工程、政德工程，从2003年启动以来，经5年的努力已完成两区12幢420户人家的建设任务。像这样大规模一次性解决教 师住房困难在神池教育史上还是第一次。在新建改扩建县城中小学和教育基础设施的基础上乡镇寄宿制学校的建设也取得了可喜的成绩。争取民德项目资金新建了南关、贺职、烈堡、八角、义井学校的教学楼和大黑庄学校，依靠社会捐助对温岭、长畛、虎北等学校进行改扩建。新建各校的伙房、宿舍、餐厅、厕所，争取新农村建设项目和危改项目资金，对大严备、东湖、八角中学等12所新农村寄宿制学校进行了彻底的改造。

    为了打胜神池教育翻身仗，县委、政府和教育行政部门把建设一支优秀的校长队伍和教师队伍当作一件头等大事来抓。确立了全面推进教育人事制度改革，加速教师队伍年轻化进程和强化师资培训的三大人才强教战略。从2003年起按照省市有关人事制度改革的实施意见，先后对县城中小学和乡镇中心校教师进行全员下岗和竞争上岗的改革试点，有82人被分流，212人按政策离岗。通过三次文化考试加讲课测评公开招聘教师136人，全县教师年龄结构和学历层次发生了历史性变化，50岁以上的教师减少了，年轻教师增多了。在全力推进人事制度改革的同时也加大了师资培训的工作力度。五年有18名中学 教师考取研究生，有86人升入本科大学脱产进修，有三千多人次的在职教师进行了新课程和学科培训。县委、政府和教育行政部门为鼓励教师成名、成家，第一次出台了高中学科带头人评选制度和县级教学能手、十佳教学能手评选制度。首届高中学科带头人年薪3万元。教学能手和十佳教学能手已评选三届，有128名教师成为教学能手和十佳教学能手，每年上浮一级工资。每年寒暑假都由进修校组织教师参加培训，聘请省级资深专家学者来县讲学。

    2007年是神池教育史上又一个里程碑：在县委、县政府和教育行政部门的共同努力下，成功启动了省教科院和教育局合作开展的“神池教育质量提升工程”。 成立了桂龙教育基金会。基金会的主旨是振兴神池高中教育。每年桂龙集团注入资金60万元，县政府资助60万元，主要用于奖励在神池任教的有突出贡献的高中教师、品学兼优的特困在校高中生，以及神中当年升入大学一年级的贫困大学生。“神池教育质量提升工程”的启动和桂龙教育基金会的成立为振兴神池教育插上了腾飞的翅膀。

    解放思想，与时俱进。展望神池教育的未来，一个以发展为主题，改革为动力，素质教育为主线、农村教育为重点，强化管理，提高质量，以信息化实现教育跨越式发展，建设一流教育强县为总体工作思路的大教育战略正在全县扎实实施，不久的将来神池教育必将更加灿烂辉煌。