神池一中开展轰轰烈烈学案编写活动

青年教师刘琴向师傅郭凤林学习编写学案

学案是学生学习的路线图、指南针，是学生学习的蓝本，代表着需要“达到”的目的地。学案应体现以“生”为本，以“学”为出发点。一份好的学案既能承载学生的学习目标，又能强化知识之间的紧密联系，是一门学科知识的循环系统。它能保证学生通过自主学习掌握知识，检测学习效果，并逐步升华为一种学习能力。

近日，神池一中各科目教师在教研组积极编写学案，力争使编写出来的学案符合学生实际情况，有利于提高课堂学习效率，有利于提高班级学生成绩。神池一中学案内容主要分为每节课后的配套练习题和单元测试题，注重设计问题，强调对问题的设置要精细、巧妙，以习题式布置、研究、训练为主，加强对学生课堂讨论、展示中困惑问题的探讨、反思，注重知识的落实与检测，回归学习的效果，回归教育的本质—让不同层次的学生真正有所学。

本次学案编写，符合神池一中校情，贴近教师教情，有利学生进步，体现了神池县教育局11月6日、7日的座谈会精神：扎扎实实搞业务，勤勉奋进抓教研。我们相信，各科目教师今后必将在学案编写领域中相互学习，相得益彰，共同进步。

                                           编辑：汪海