神池一中开展 “一师一优课，一课一名师”赛讲活动

       神池一中网讯：为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》精神，神池一中根据省、市、县文件要求，连续三年开展了“一师一优课、一课一名师”赛讲活动。3月12日，神池一中2018年的“一师一优课，一课一名师”赛讲活动正式拉开了帷幕。

       据悉，本次赛讲活动第一轮安排的是30位青年教师，讲课时间定为每天上午的第二节、第三节，讲课地点为录播室。截止目前，一共有三位教师进行了赛讲，分别是数学教师贾俊，语文教师朱玉钾，英语教师秦婕。

       现在，让我们一起走进该校“一师一优课，一课一名师”赛讲活动，了解赛讲背后的故事。

       一、领导高度重视，引领方向。3月15日，县教育科技局派出教研室四位同志莅临该校，就开学工作进行全面检查，并对该校“一师一优课，一课一名师”活动进行了观摩与指导。

       开学以来，神池一中领导根据县教育科技局工作要求，尽心尽力开展“一师一优课、一课一名师”赛讲活动，于开学初召开全体教师动员大会，制定神池一中《关于开展2018年度“一师一优课，一课一名师”活动安排》文件，成立了领导小组。要求每一位教师至少赛课一节，录课节数不限。年轻教师首当其冲，开展晒课录课；老教师克服年龄因素，积极参与活动。

       二、坚持工作督促，活动开展有序。神池一中“一师一优课，一课一名师”赛讲活动正如火如荼进行。为促进教师教学能力提升，杜忠校长亲自挂帅，积极督促工作开展。每节赛讲课，杜校长必定亲临现场，认真听课，课后及时给予授课教师方法指导。杜校长指出，要设计一堂精美的公开课，教师在备课阶段首先要备详案，具体到教师在课堂上说的每一句话，预设学生的回答状况等，必须要经过一个由厚到薄再由薄到厚的过程;其次要备学生，要预设学生在本节课中会遇到什么问题，着重设计怎样解决这些问题;再次教学目标设计合理，除了知识目标外，更要重点考虑学生身心、情感、精神的长远发展；最后关注细节，在正式赛讲前要反复试讲，参照同科目教师提出的宝贵意见，打造精美教案，课件设计多用心等。教务处针对教师赛讲中出现的问题，在每周一次的教职工例会上进行通报。教研室指导参加晒课的教师们对自己的课进行精心打磨，从备课与授课两个角度入手为教师的提升助力。

       三、表彰优秀，鼓舞士气，群策群力备课、磨课。2017年该校参赛的教师中王娇、秦婕、王秀芳、谢友贵、赵娟娟、李强分别获得省优质课，另外有三名教师获得市优质课，还有5名教师获得县优质课；杜校长在教职工例会上给予表彰，这一喜讯给了该校教师极大的鼓舞，大家纷纷摩拳擦掌，积极参加晒课录课。

       在备课录课过程中，不论是经验丰富的老教师还是年青教师都迸发出前所未有的干劲，大家一起探讨教法，共同谋划，相互支撑，通力合作，资源共享。为了使课堂更出彩，贾俊请教老教师如何科学设计教学过程；朱玉钾老师在讲解《虞美人》时，需要一段歌曲视频，竟然把这段视频看了十多次，评课议课时，觉得讲课时间安排不够合理，要求重新录课；秦婕老师为了确保课堂上不出错，课余时间一遍又一遍地练习操作，一遍又一遍的磨课。

       四、注重材料收集，加强档案建设。学校建立 “一师一优课，一课一名师”活动档案，每位赛课教师授完课之后要上交教案、课件、反思等相关材料，教务处为每位教师建立档案，做好材料收集工作，有效促进了教师的专业化成长。

       五、“源头有活水”，教学无止境。此次活动增强了神池一中教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动了大家在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。一支会运用信息技术开展教学活动的教师队伍初步形成。

       生本课堂教学是个没有最好只有更好的艺术，教无止境。未来的日子里，要把“优课”常态化，让学生们在“优课”中快乐学习、快乐成长，推动信息技术在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。