太平庄联校2019年4月中考培训工作简报

第2期

类型：一般                            签发人：赵俊平        

太平庄联校中考科目培训工作

为使老师们更好地熟悉学科知识的纵横关系，把握中考试题出题规律，4月13日由神池县教育科技局组织涉及中考的学校教师参加了为期一天的中考科目培训，我校共派出11名优秀教师参加培训， 通过学习和交流，我校教师都表示受益颇深：

发现复习教学中的不足

通过这次培训，我们的教师普遍反映发现了以前教学和复习中的许多弊端和不足：第一轮回归课本的复习只是对知识点的重复和讲解，老师讲的多，结合实例的讲解比较少，学生只是被动的接受，主动整理知识点，有针对性的练习比较少，缺乏对知识的整合和练习；第二轮复习中只是让学生做中考复习资料，讲解复习资料，仍然缺乏针对性，以题海战术代替复习，学生学习负担重，身心配备，处在盲目的复习题海中，效率低，复习效果差。

                     修改和调整复习计划

    通过这次培训，我校组织教师立即修改了复习计划，将许多计划中老师讲的内容让学生去整理和归纳。计划在第一轮复习中采取给出每一章节的考点、分值、难易程度、题型等考试信心，让学生梳理总结知识点，在整理的过程中学生可单独完成，并针对考点找两道典型的题目练习，指导学生把握中考中的重要考点和常考考点，加强对考点的理解和记忆，如此学生对中考要考什么内容了然于心，侧面能增进学生学习的信心。

第二轮采取分层次复习，由于他们的基础和成绩不同，他们的需求也不同，对于一部分学困生，只要求他们做比较简单的题目，鼓励他们做一些中考热点的练习；而中等学生，则要求他们基本完成复习资料的题目，实在不会的交老师解决；而对于一部分优等生，则要求他们独立完成复习资料，帮助其他同学复习，适当给一些有难度的题目让他们探讨和交流。

                  细致研究中考题的作用

    在培训中，几位教师多次提到要细致研究历届中考真题，细致研究中考题对把握中考动向和考点起着至关重要的作用的，通过研究历届中考试题，教师更清晰地知道中考要考什么；会是哪种类型的题来考；难易度如何；分值大约占多少；从而能指导教师在教学复习中把握中考重点、易考点等，如此教师能更好的把握复习的侧重点，合理安排好时间、进度，能做到事半功倍之效，可以让教师复习少走弯路，学生复习起来也轻松。

  总之，这次培训给我们带来了指引性的作用，通过这次培训，我校教师进一步把握了中考的考点和命题方向，明确了自己的教学思路和复习计划，也对今年的中考充满了期待和希望。

   太平庄联校2019年4月                    教研教改简报                                                共印3份