线上教研氛围浓 教学相长共进步——记东关小学线上教研活动

线上教研氛围浓 教学相长共进步

     ---记东关小学线上教研活动

教乃研之基础，研乃教之利器。为确保线上教学效果不打折，课堂教学标准不降低，进一步提升我校线上教学质量，在学校教研室的精心安排下和年级组长的组织下，各学科通过微信群、微信视频、腾讯会议等形式开展了每周一次的教研活动。

线上教研活动中各位老师集思广益，群策群力，畅所欲言。活动进行的可谓如火如荼。各学科都能结合本学科教学实际，做好常规工作的研究，并就近段时间网上教学中学生中出现的问题进行研究。这段时间的线上教研真是一场互相学习、互相促进的教学理论盛宴。

语文组根据每周五的线上阅读课进行“阅读教学”的交流研讨。老师们积极发言，针对每周的线上阅读课的亮点与不足进行自我剖析，并立足长远，统筹安排。大家纷纷表示要加强阅读的引导，培养好孩子们的语文素养。将阅读活动更体系化，呈螺旋上升趋势，让阅读能力真正得到提高。

数学组围绕“一周内‘教法与学法中存在的问题’进行交流研讨”。老师们就课前备课、课堂作业安排、互动环节、课堂答疑、作业检查督促等教学中出现的问题和今后改进的方向进行着深入的交流与讨论，此间大家各抒己见，群策群力。

英语组的老师们结合学生学情，每周进行“英语常用课堂用语”的培训。课堂用语是英语教师的重要教学资源。课堂用语使用得当，不仅能有效调动学生的积极性，激发他们参与课堂互动的热情，活跃课堂气氛，更能让学生学到活的语言从中生成出丰富的学生语言资源。从老师们满满的笔记上可以看出她们学得是多么认真，多么充实！

  综合组的老师们通过观看优质教学视频，撰写听课反思进行线上研讨。她们用心记录和思考，一堂堂课下来，收获满满。在视频中学到的切实可行的方法为接下来的教育教学工作的开展积累了宝贵的经验，也为疫情后引导学生平稳进入学习状态做好了充足准备。

线上教研活动为老师们搭建了一个交流与提升教学水平的平台，老师们形成了相互学习、共同进步的良好氛围。今日的线上教研活动不仅为明天的线下教学更加顺畅提供了有力保障，而且也为我们今后的教学注入生机与活力！